Български (България)English (United Kingdom)

ПОСЕТИТЕЛИ

mod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_countermod_vvisit_counter
mod_vvisit_counterДНЕС496
mod_vvisit_counterВЧЕРА750
mod_vvisit_counterТАЗИ СЕДМИЦА6610
mod_vvisit_counterТОЗИ МЕСЕЦ13246
mod_vvisit_counterВСИЧКО1468236
first
  
last
 
 
start
stop
Начало НЕ НА АГРЕСИЯТА В УЧИЛИЩЕ Дейности Всички ученици от СОУ „Христо Ботев” казаха: „НЕ НА ТОРМОЗА В УЧИЛИЩЕ”
Всички ученици от СОУ „Христо Ботев” казаха: „НЕ НА ТОРМОЗА В УЧИЛИЩЕ”
Написано от Administrator   
Петък, 27 Февруари 2015 08:36

Всички ученици от СОУ „Христо Ботев” казаха: „НЕ НА ТОРМОЗА В УЧИЛИЩЕ”

За трета поредна година учениците от СОУ „Христо Ботев” гр.Кубрат участват в инициативата „Ден на розовата фланелка” в последната сряда на месец февруари. Символът на „розовата фланелка” бе знаков през целия ден - някои ученици и учители бяха с розови дрехи, други с - аксесоари, панделки. В класовете имаше розови балони, топки.

Малките ученици от кръжока по английски език се постараха много за този ден. Те са апликирали малки розови блузки и лентички с надпис „Не на тормоза в училище”, които закачиха на всички ученици и учители от училище.

Последната сряда на м.февруари 2015г. доброволците от училището (СОУ „Христо Ботев” гр.Кубрат е част от Мрежата на Националния алианс за работа с доброволци) осъществиха своята акция: „Само ти си способен да се обявиш срещу тормоза и насилието” с много събития. Изработиха стикери на които е описано: „Какво е тормоз”, „Какво да направя, ако съм тормозен или съм свидетел на тормоз?”, „Какво да направя, за да контролирам собственото си насилствено поведение?”. Залепиха стикерите във всяка класна стая и кабинет в училище.

Ученици от 11а клас се срещнаха с малките четвъртокласници в училище и им представиха послание, че приемайки ги в прогимназиален етап на обучение през другата учебна година ще ги посрещнат без тормоз и винаги ще ги закрилят и помагат.

Доброволците от 10а клас проведоха тренинг на учениците от първите класове, като играха игрите „Кой съм аз?” и „Горещия стол”. В първата игра малчуганите имаха за задача да нарисуват себе си, да се представят с няколко кратки изречения, (вкл. Какво най-много харесват в себе си; Кога се чувстват щастливи и кога тъжни), след което да поставят рисунката си в стаята, където решат.

А на „горещият стол” трябваше да седне всяко едно дете, а всички останали да му кажат какво харесват в него. Имаше много положителни емоции – смях и веселие, забавлявайки се.

 

Да не пропуснем и засрамените…

В края на тренинга всички деца бяха с приповдигнато настроение и щастливи.

Доброволците от всички класове организираха изработване на групови рисунки с надслов „Не на тормоза в училище” .

Рисунките бяха окачени в класните стаи.

 
LAST_UPDATED2